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          通知公告
          關于面向社會各界人士、廣大校友、師生員工征求學校章程(修訂稿)意見的通知

          2022年05月23日 09:59 (點擊次數:)

            

          按照學校整體工作安排,現面向社會各界人士、廣大校友、師生員工征求學校章程(修訂稿)意見,請將修改后的意見建議發送至msylry@126.com。聯系人:李睿怡。

          附件:1.牡丹江師范學院章程(修訂稿)(征求意見稿)


                                             黨政辦公室

                                            2022年5月23日


           

          牡丹江師范學院章程(修訂稿)

          (征求意見稿) 

          2022年5月23日

           


          牡丹江師范學院是黑龍江省屬普通高等學校。學校建校于1958年9月,歷經東北農學院嫩江分院、北安師范??茖W校、寧安師范??茖W校發展階段,1970年12月改名為牡丹江師范學院,是國務院首批具有學士學位授予權的高師本科院校。2006年獲得碩士學位授予權。

          牡丹江師范學院全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,踐行“四個服務”的辦學根本,傳承和弘揚“艱苦奮斗、無私奉獻、自強不息、勵志圖新”的精神,堅持團結、敬業、求實、創新的優良校風,秉承“育人為本、德育為先、能力為重、全面發展”的辦學理念,實施質量立校、人才強校、特色興校、開放活校、文化榮校的發展戰略,堅持和彰顯教師教育優勢與特色,追求人才培養卓越化,堅定不移地走高質量內涵式發展道路,致力于建成區域高水平應用型師范大學。 

          第一章

          第一條 為加強依法治校,建立和完善現代大學制度,規范辦學行為,依據《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》《中國共產黨普通高等學?;鶎咏M織工作條例》《高等學校章程制定暫行辦法》等法律法規和規章,結合學校實際,制定本章程。

          學校名稱是牡丹江師范學院,簡稱是“牡師院”,英文名稱是Mudanjiang Normal University,縮寫是“MDJNU”。學校網址是:www.mdjnu.edu.cn。

          學校法定住所地位于黑龍江省牡丹江市愛民區文化街191號。

          學校為非營利性事業單位,具有人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作等基本功能。

          學校具有獨立的法人資格,在招生、學科專業設置、教育教學、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作、內部機構設置與人員配備、財產管理與使用等方面享有自主辦學權,獨立承擔法律責任。校長為學校的法定代表人。

          學校堅持黨的全面領導,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以立德樹人為根本任務,立足地方、面向全國、輻射東北亞,培養適應基礎教育和區域經濟發展與社會需要、具有扎實的專業知識和一定的國際化視野、創新創業能力較強的高素質應用型人才。

          學校突出教師教育的優勢與特色,堅持文理并重、協調發展,注重基礎理論研究,加強交叉學科建設,適度增設社會亟需的新興學科專業,重點發展應用學科專業。

          根據國家、社會需要和辦學實際,學校依法自主設置和調整學科門類,優化學科、專業結構。

          學校建立健全教學質量監控體系、科研質量與誠信保障體系、教師評價體系、學科專業建設動態監控體系、績效評估體系、現代化治理體系,適當引進社會第三方對學校辦學水平和辦學質量進行評估,全面提高辦學質量。

          學校以全日制本科教育為主體,積極發展研究生教育,適度開展繼續教育和多種形式的學歷、非學歷教育。

          學校依法確定和調整學歷教育修業年限,實行學分制和彈性學制。

          第九條 學校根據社會需要、辦學條件和國家核定的標準,保持適度的辦學規模。學校全日制在校生規模保持在20000人左右。制定專業人才培養方案,創新人才培養模式,不斷提高人才培養質量。

          第十條 學校積極發展留學生教育和國際合作,重點突出對俄高校合作交流特色,大力開展與韓、日等東北亞國家高校的合作與交流,適度發展與其他區域國家高校的國際合作與交流。

          第二章 舉辦者與學校

          第十 學校是國家舉辦的全日制普通高等學校,以黑龍江省人民政府管理為主,主管部門為黑龍江省教育廳。學校的設立、分立、合并、終止以及更名等重要事項,經黑龍江省人民政府、中華人民共和國教育部審批同意后實施。

          第十二條 舉辦者支持學校依照法律和本章程自主辦學,監督學校貫徹執行國家法律法規和政策的情況,為學校發展創造良好的辦學條件和辦學環境,學校接受舉辦者的指導和監督。

          第十三條 舉辦者指導學校的辦學方向,監督和規范學校的辦學行為,監督、考核和評估學校辦學水平和辦學質量,依法對學校的經費使用進行監督。

          第十四條 舉辦者為學校提供必備的辦學條件保障,為學校發展與建設提供政策支持,保障學校辦學經費的穩定來源和增長,維護學校合法利益和良好的辦學環境、辦學秩序。

          第十 學校依法遵從辦學宗旨以及高等教育公益性目的,實行黨務公開、校務公開和信息公開,接受舉辦者、教育行政主管部門、其他有關部門、師生員工和社會公眾的監督。

          第三章 管理體制與運行機制

          第十 學校實行中國共產黨牡丹江師范學院委員會(以下簡稱“學校黨委”)領導下的校長負責制。堅持“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的治理模式,保障師生合法權益。

          第十七條 學校黨委是學校的領導核心,對學校工作實行全面領導,承擔管黨治黨、辦學治校的主體責任,把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實,支持校長依法獨立負責地行使職權,保證以人才培養為中心的各項任務完成。學校黨委實行集體領導和個人分工負責相結合,堅持民主集中制,集體討論和決定學校重大問題和重要事項,領導班子成員按照分工履行職責。黨委書記是學校黨委的主要負責人,主持黨委全面工作。學校黨委的主要職責是:

          (一)宣傳和執行黨的路線方針政策,宣傳和執行黨中央以及上級黨組織和本組織的決議,堅持社會主義辦學方向,依法治校,依靠全校師生員工推動學??茖W發展,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

          (二)堅持馬克思主義指導地位,組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想,學習黨的路線方針政策和決議,學習黨的基本知識,學習業務知識和科學、歷史、文化、法律等方面知識。

          (三)審議確定學?;竟芾碇贫?,討論決定學校改革發展穩定以及教學、科研、行政管理中的重大事項。

          (四)討論決定學校內部組織機構的設置及負責人的人選。按照干部管理權限,負責干部的教育、培訓、選拔、考核和監督。加強領導班子建設、干部隊伍建設和人才隊伍建設。

          (五)按照黨要管黨、全面從嚴治黨要求,加強學校黨組織建設。落實基層黨建工作責任制,發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

          (六)履行學校黨風廉政建設主體責任,領導、支持內設紀檢組織履行監督執紀問責職責,接受同級紀檢組織和上級紀委監委及其派駐紀檢監察機構的監督。

          (七)領導學校思想政治工作和德育工作,落實意識形態責任制,維護學校安全穩定,促進和諧校園建設。

          (八)領導學校群團組織、學術組織和教職工代表大會。

          (九)做好統一戰線工作。對學校內民主黨派的基層組織實行政治領導,支持其依照各自章程開展活動。支持無黨派人士等統一戰線成員參加統一戰線相關活動,發揮積極作用。加強黨外知識分子工作和黨外代表人士隊伍建設。加強民族和宗教工作,深入開展鑄牢中華民族共同體意識教育,堅決防范和抵御各類非法傳教、滲透活動。

          學校黨委由黨員代表大會選舉產生,每屆任期五年,學校黨委對黨員代表大會負責并報告工作。學校黨委全體會議(以下簡稱“黨委全委會”)主要對事關學校改革發展穩定和師生員工切身利益及黨的建設等全局性重大問題作出決策,聽取和審議常委會工作報告、紀委工作報告。黨委全委會議由其選舉產生的常務委員會(以下簡稱“黨委常委會”)召集,議題由黨委常委會確定。每學年至少召開一次。

          黨委全委會閉會期間,黨委常委會作為常設機構主持黨委經常工作,行使其職權、履行其職責。黨委常委會主要對學校改革發展穩定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項作出決定,按照干部管理權限和有關程序推薦、提名、決定任免干部。會議由黨委書記召集并支持。會議議題由學校領導班子成員提出,黨委書記確定。會議必須有半數以上常委到會方能召開,討論決定干部任免事項時,應有三分之二以上常委到會方能召開。表決事項時,以超過到會常委人數的半數同意為通過。不是黨委常委的行政領導班子成員可列席會議。

          第十八條 中國共產黨牡丹江師范學院紀律檢查委員會是學校黨內監督專責機關,由黨員代表大會選舉產生,在學校黨委和上級紀委雙重領導下,維護黨的章程和其他黨內法規,檢查黨的路線方針政策和決議的執行情況,協助黨委推進全面從嚴治黨,加強黨風建設和組織協調反腐敗工作,推進廉政文化建設,保障和促進學校各項事業高質量發展。

          第十九條 學校行政工作實行校長統一領導、副校長分工負責、職能部門組織實施的工作機制。校長由符合《中華人民共和國教育法》規定的任職條件的公民擔任,由學校舉辦者任免。校長是學校行政負責人,全面負責學校的教學、科研和其他行政管理工作。主要行使以下職權:

          (一)擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃。

          (二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,任免內部組織機構的負責人。

          (三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。

          (四)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督,管理和保護學校資產。

          (五)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展,把學校辦出特色、爭創一流。

          (六)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理并實施獎勵或處分,開展招生和就業工作。

          (七)做好學校安全穩定和后勤保障工作。

          (八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈。

          (九)向黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。

          (十)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

          第二十條 校長辦公會是校長行使職權的基本形式,是學校行政議事決策機構。校長召集并主持校長辦公會。校長辦公會議題由學校領導班子成員提出,校長確定。主要研究提出擬由學校黨委討論決定的重要事項方案,具體部署落實學校黨委決議的有關措施,研究處理教學、科研、行政管理工作。校長在廣泛聽取與會人員意見基礎上,對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加。會議決定的事項由分管校領導負責組織實施,重大事項落實情況要及時向校長辦公會報告。

              第二十一條 學校重大事項決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金使用(簡稱“三重一大”)事項,必須由學校黨委集體研究決定,實行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策制度。

          第二十 黨委常委會議和校長辦公會議堅持科學決策、民主決策、依法決策;討論決定學校重大問題和干部人事任免,建議方案應在規定范圍內進行充分醞釀;對專業性、技術性較強的重要事項,應經過專家評估及技術、政策、法律咨詢;對事關師生員工切身利益的重要事項,應廣泛聽取師生員工的意見建議。

          黨委全體會議、常委會議、校長辦公會議按照其會議制度和議事規則履行職責、行使職權。

          第二十 學校建立以學術委員會為核心的學術管理體系。學術委員會是校內最高學術機構,統籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。學術委員會設主任委員1人,由校長提名,全體委員投票選舉產生。學術委員會人數應當與學校的學科、專業設置相匹配,委員總數為單數。其中,擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員,不得超過委員總數的四分之一;不擔任黨政領導職務及二級學院主要負責人的專職教學科研人員,不得少于委員總數的二分之一;有一定比例的青年教師。

            第二十 學術委員會委員依照民主、公開、自愿原則,自下而上民主選舉產生。學術委員會委員實行任期制,每屆任期四年,可連選連任,最長不超過兩屆,連任委員人數不得超過委員總數的三分之二。

            第二十 下列事務在提交學校黨委常委會、校長辦公會決策之前,應當提交學術委員會審議或直接由學術委員會審議決定。

           ?。ㄒ唬W科、專業及教師隊伍建設規劃,以及科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃。

          (二)學術機構設置方案,交叉學科、跨學科協同創新機制的建設方案、學科資源的配置方案。

          (三)教學科研成果、人才培養質量的評價標準及考核辦法。

          (四)學校教師職務評聘的學術標準與辦法。

          (五)學位授予標準及細則,學歷教育的培養標準、教學計劃方案、招生的標準與辦法。

           ?。┳灾髟O置或者申請設置學科專業。

           ?。ㄆ撸W術評價、爭議處理規則、學術道德規范,維護學校學術聲譽。

           ?。ò耍┮罁陡叩葘W校學術委員會規程》,應由學術委員會審議的其他事項。

          二十六 學校設立學位評定委員會,負責學校學位事務的咨詢和決策,按其章程開展工作。校長任學位評定委員會主席。學位評定委員會的主要職責是:

             (一)作出批準授予學士、碩士學位的決定,作出撤銷已授學位的決定。

             (二)審議研究生指導教師遴選標準和辦法,作出批準研究生指導教師資格或撤銷研究生指導教師資格的決定。

             (三)研究和處理授予學位的爭議和其他事項。

          學位評定委員會下設分委員會,一般按相近學科或學院設立。

          學校設立教學指導委員會。負責學校教學工作重要事項的研究、指導和審議。教學指導委員會按其章程組建,主任由校長擔任,成員由相關校領導、教學科研單位負責人、與教學相關的職能部門負責人以及教授代表組成,按其章程開展工作。教學指導委員會的主要職責是:

             (一)審議學校各類、各層次教育教學發展規劃,審議人才培養與提高教學質量的重大政策與措施,為學校人才培養工作的重大決策提供建議。

             (二)研究、論證、審議學校的學科專業設置和調整方案,指導學科專業建設、課程建設、教材建設、教學組織建設、教學設施建設、校內外實訓基地建設、師資隊伍和團隊建設。

             (三)審議制(修)訂人才培養方案的原則意見,并監督實施。審定人才培養實施方案和教學大綱。

             (四)指導建立并完善學校教學質量標準和質量監控與保障體系,聽取和審議人才培養年度工作計劃與年度質量報告,審閱人才培養基本狀態數據,研究人才培養質量問題和改進、保障措施。

             (五)審議學校關于教師崗位任職和教師崗位職稱申報的教學工作規定。審議學校對教學工作有實質性影響的各類政策和工作規定。

             (六)審議重要的教育教學改革、教學管理改革、教學基本建設項目、教學建設與教學管理制度。

             (七)討論各類教學成果獎、教學獎勵、教學競賽、教育研究課題的推薦與評選工作。

             (八)裁定有關教學事故、教學工作考核及教學評估中的爭議。  

             (九)審議學校教學經費預算和投入教學建設經費的使用情況。

             (十)討論由學校委托的其他教學事宜,提供咨詢建議。

          各二級教學單位組建二級單位教學指導委員會。二級教學指導委員會在學校教學指導委員會指導下,參照學校教學指導委員會職責,指導本單位教學工作。

          學校通過以教師為主體的教職工代表大會(以下簡稱教代會),依法保障教職工參與學校民主管理和監督,維護教職工合法權益。教代會在學校黨委的領導下開展工作,行使下列職權:

          (一)聽取和審議學校章程草案的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議。

          (二)聽取和審議學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議。

          (三)聽取和審議學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議。

          (四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法。

          (五)聽取和審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告。

          (六)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部。

          (七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議。

          (八)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

          學校教職工代表大會代表以學院、部、處等為單位,由教職工直接選舉產生。每屆任期五年,可連選連任,屆滿須進行換屆選舉。教職工代表大會每學年至少召開一次。遇有重大事項,經學校、學校工會或三分之一以上教職工代表大會代表提議,可以臨時召開教職工代表大會。教職工代表大會須有三分之二以上教職工代表大會代表出席。教職工代表大會的選舉與表決,須經教職工代表大會代表總數半數以上通過方為有效。教職工代表大會的意見和建議,以會議決議的方式作出。學校工會是教職工代表大會的工作機構,按照《中華人民共和國工會法》《中國工會章程》開展工作,履行工會職責,參與學校管理與監督。

          二十九 教職工代表大會的議題,應當根據學校的中心工作、教職工的普遍要求,由學校工會提交學校研究確定,并提請教職工代表大會表決通過。

          三十 教職工代表大會在教職工代表大會代表中推選人員,組成主席團主持會議。主席團應當由學校各方面人員組成,其中包括學校和學校工會主要領導,教師代表應占多數。

          教職工代表大會可根據實際情況和需要設立若干專門委員會,完成教職工代表大會交辦的有關任務。專門委員會對教職工代表大會負責。

          教職工代表大會根據實際情況和需要,可以在教職工代表大會代表中選舉產生執行委員會。執行委員會中,教師代表應占多數。教職工代表大會閉會期間,遇有急需解決的重要問題,可由執行委員會聯系有關專門委員會與學校有關機構協商處理。其結果向下一次教職工代表大會報告。

             學校實行校院兩級教職工代表大會制度。二級教職工代表大會在學校教職工代表大會指導下,參照學校教職工代表大會職權,參與本單位民主管理與監督。

          三十三 學生代表大會是全校學生行使民主權利、維護合法權益、參與民主管理和民主監督的基本組織形式。學生代表大會在學校黨委領導下和團組織指導幫助下,依據《中華全國學生聯合國會章程》開展工作,其主要職權是:

          (一)審議學生代表大會章程及修改草案。

          (二)審議上一屆學生代表大會委員會工作報告。

          (三)討論學校與學生權利有關的重大改革方案和重要規章制度。

          (四)收集和處理學生代表大會代表關于學校工作的意見和建議。

          (五)討論和決定應當由學生代表大會決議的其他重大事項。

          學生代表大會委員會由學生代表大會選舉產生。學生代表大會閉會期間,由學生代表大會委員會選舉的學生會、研究生會代為行使職權。

          三十四 學校工會、共青團、校內各民主黨派基層組織以及其他社會團體組織在學校黨委的領導下,依據各自章程開展工作,參與學校民主管理與監督。

          學校不斷完善監察、審計和法律監督,支持和鼓勵群團組織、民主黨派、師生個人和社會各界對學校辦學行為進行民主監督。

          三十五 學校根據實際需要,按照精簡、效能的原則和有關規定設置的黨政管理機構、學院(部、系)、科研機構,根據學校授權履行相應職能。學校設立的具有獨立法人資格的組織,依照法律法規實行相對獨立的運營與管理。

          學校與外界聯合設立的組織機構,其權責由學校與合作方商定后,經教職工代表大會審議、學校黨委會議討論通過后方可實施。

          三十七 學校探索建立總法律顧問制度,校內專家、外聘律師對學校重大決策提供合法性論證與咨詢。

           第四章 教學科研機構

          三十八 學校實行校、院兩級管理體制。二級學院(直屬部、系,以下簡稱“學院”)是人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承與創新的具體組織實施單位,在學校授權范圍內實行自主管理。學院可下設系、所、中心等教學和學術機構。

          三十九 學院的主要職責:

          (一)擬訂本單位發展規劃和年度工作計劃,制定具體工作規則和辦法;

          (二)圍繞人才培養質量的提升進行本單位學科專業建設、師資隊伍建設、課程建設,擬訂并實施教學計劃;開展同國內外院校相關學科專業的合作與交流;

          (三)組織開展人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新、國際交流合作等活動;

             (四)提出本單位的機構設置、人員聘用的方案計劃,負責本單位人員、資產和財務管理;

             (五)提出年度招生計劃建議;負責學生的教育、管理和畢業生創業就業工作,對學生的獎懲提出意見和建議;

             (六)學校賦予的其他職責。

          四十 學院根據工作需要和中共黨員人數,經學校黨委批準,設立黨的委員會或總支部委員會。學院黨組織應強化政治功能,履行政治責任,保證教學科研管理等各項任務完成,支持行政領導班子和負責人開展工作,健全集體領導、黨政分工負責、協調運轉的工作機制。其主要職責是:

             (一)宣傳和執行黨的路線方針政策以及上級黨組織的決議,并為其貫徹落實發揮保障監督作用。

             (二)通過黨政聯席會議,討論和決定本單位重要事項。召開黨組織會議研究決定干部任用、黨員隊伍建設等黨的建設工作。涉及辦學方向、教師隊伍建設、師生員工切身利益等事項的,應當經黨組織研究討論后,再提交黨政聯席會議決定。

             (三)加強黨組織自身建設,建立健全黨支部書記工作例會制度,具體指導黨支部開展工作。

             (四)領導思想政治工作,加強師德師風建設,落實意識形態責任制。把好教師引進、課程建設、教材選用、學術活動等重要工作的政治關。

             (五)做好黨員、干部的教育管理工作,做好人才的教育引導和聯系服務工作。

             (六)領導群團組織、學術組織和教職工大會。做好統一戰線工作。

              第四十一 院長是學院的行政主要負責人,根據學校的相關規定和授權,負責本單位的教學、科研和其他行政管理工作。

              第四十二 黨政聯席會議是學院議事決策的基本制度和主要形式。對事關學院改革發展穩定、教師隊伍建設、學生培養、科研工作、國境外教學和交流合作等重要事項進行集體決策。會議由黨委書記主持。

              第四十三 學院設置學術分委員會、學位評定分委員會、教學指導分委員會,各分委員會依據各自章程開展工作。

              第四十四 學院實行教職工大會制度,學院教職工大會按照有關規定履行職責。學院院長定期向本學院教職員工大會報告工作。

              第四十五 學校建設各類教育、教學和人才培養基地。建設多層次、多樣化的教學實驗室和校內外教學實習、實踐基地。

          各類教育教學和人才培養基地、教學實驗室、教學實習實踐基地的審批和管理,參照獨立建制的研究機構規定執行。

              第四十六 學校根據需要設立研究機構,鼓勵和支持學科交叉創新,為不同教學與科研機構的教師開展學術交流和合作提供資源支持和制度保障。

              第四十七 學??梢耘c自然人、法人和其他組織聯合設置科研機構,開展產學研用合作研究與社會服務等活動。

              第四十八 學校根據機構性質實行分類管理,進行績效評估和考核。

          第五章 教職員工

              第四十九 學校教職員工主要由教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員組成。

              第五十 學校教職員工依法享有下列權利:

              (一)按工作需要和職責規定使用學校的公共資源;

              (二)公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件,參加學歷教育和進修,或接受其他方式的培訓;

              (三)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

              (四)了解學校改革、建設和發展及關涉切身利益的重大事項;

              (五)參與民主管理,通過正常渠道和程序對學校工作提出意見和建議;

              (六)就崗位聘用、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴;

              (七)進行教育教學活動、開展教育教學改革和實踐、從事科學研究和學術交流、參加專業的學術團體、在學術活動中發表意見、指導學生的學習和活動、評定學生的品行和學業成績;

              (八)學校規定或者聘約規定的其他權利。

              第五十一 學校教職員工依法履行下列義務:

              (一)貫徹執行黨和國家的教育方針,自覺履行聘約規定的職責,遵守學校規章制度;

              (二)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益;

              (三)勤奮工作,愛崗敬業,樹立良好師德,遵守職業規范; 

              (四)尊重和愛護學生,自覺維護學生的合法權益,批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

              (五)接受學校對其教育教學質量的評估和監督,使用普通話和規范的文字,組織和帶領學生開展有益的社會活動,教書育人,為人師表,促進學生全面發展;

              (六)履行國家法律、法規規定的其他義務。

              第五十二 學校按照國家、省有關規定,制定崗位設置方案,明確崗位名稱、職責任務、工作標準和任職條件,進行崗位聘任。

              第五十三 學校堅持師德第一標準,根據教職員工崗位性質,以聘用合同為依據,分類制定考核評價標準,進行定期考核,考核結果作為續聘、解聘、晉升和獎罰的依據。

          學校建立教職員工榮譽體系。對為國家、社會和學校發展建設作出突出貢獻的教職員工給予表彰獎勵。

              第五十四 學校依法建立健全教職工社會保障體系,建立與現代大學管理體制相適應的教職工薪酬體系、激勵機制與權益救濟制度。

          第六章 學生

              第五十五 學生是指被學校依法錄取注冊、具有學校學籍的受教育者。

          在學校接受培訓、成人教育、在職學習等其他類型教育的受教育者,依據法律、法規等規定和合同約定,享有相應權利,履行相應義務。

              第五十六 學生在校期間享有下列權利:

              (一)參加學校教育教學計劃安排的各項活動,公平使用學校提供的教育教學資源。

              (二)公平申請獲得獎學金、助學金、助學貸款以及其他形式的社會資助;參加社會服務、勤工助學、文娛體育和創新創業等活動。

              (三)公平申請獲得在國內外深造學習和參加學術文化交流活動的機會,公平獲得各級各類榮譽稱號和獎勵,獲得創業就業指導和職業生涯規劃指導。

              (四)依照法律和學校規定組織和參加學生社團。

              (五)參與民主管理,知悉學校改革發展及關涉切身利益的重大事項,對學校工作提出意見和建議。

              (六)在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價,完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書、學位證書。

              (七)學校為學生提供心理健康教育、咨詢、測試、危機干預等服務,保障學生全面健康成長。

           (八)對學校給予的處分或者處理有異議,向學校學生申訴處理委員會或者教育行政部門提出申訴;對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提起訴訟。

           (九)法律、法規和規章規定的其他權利。

           第五十七 學生應履行下列義務:

              (一)遵守憲法、法律法規和學校章程。

              (二)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益。

              (三)遵守學校各項管理制度和學生行為規范。

           ?。ㄋ模┛炭鄬W習,按照學校要求參加各項教育教學活動,努力完成學業。

              (五)按規定繳納學費及有關費用,履行獲得獎助學金、助學貸款和社會資助等的相應義務。

              (六)遵守學術規范,恪守學術道德,拒絕與抵制學術不端行為。

              (七)愛護并合理使用學校教學設備與生活設施,自覺維護校園安全穩定。

              (八)法律、法規和規章規定的其他義務。

               第五十八 學校建立學業預警與退出機制,依法對學生進行管理、培養、獎懲及學位授予和撤銷。

               第五十九  學校建立學生資助體系,建立和完善學生權利保障機制和權益救濟制度。

           第七章 財務、資產與服務保障

          六十 學校辦學經費以政府財政撥款為主,其他多種渠道籌措辦學經費為輔。經費來源主要包括財政補助收入、事業收入和其他收入。學校依法籌集各類資金,鼓勵和支持校內各單位面向社會籌措教學科研經費及各類獎助資金,用于辦學活動。

          六十一 學校財務管理實行“統一領導、分級管理”的管理體制。依法實行財務預決算制度、內部控制管理制度、財務信息公開與績效管理制度等管理制度,強化財務運行管理,提高資金使用效益,主動接受上級主管部門的財務監督,保證資金運行安全。

          六十二 學校建立內部審計制度,設立審計機構,在校長領導下依法獨立行使審計職權,對學校財務收支、經濟活動、內部控制、風險管理等實施獨立、客觀的監督、評價和建議,促進學校完善治理,實現發展目標。

           第六十三 學校資產(含知識產權)歸國家所有。學校資產是指學校占有或使用的能以貨幣等計量的各種資源,包括固定資產、流動資產、無形資產以及依法認定為學校所有的其他權益。 學校行使國有資產管理權。學校對國有資產享有法人財產權,依法自主管理、保護和使用。

          六十四 學校建立健全資產管理制度,資產配置以學校事業發展規劃為依據,科學配置學校資源,提高資產使用效益。實行“統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人”的資產管理機制,保證國有資產的安全。

          六十五 學校依法保護校名、校譽和學校享有的知識產權并合理利用。

          第六十六條 學校完善后勤運轉與保障體系,依法為教學科研服務,為師生員工學習、工作和生活提供優質、高效、安全的服務保障。

          六十七 學校實施校園基本建設科學規劃,按照規劃內容確定建設項目,不斷完善基礎設施、信息技術設施、以及自然與人文景觀設施,優化功能布局,改善辦學條件,推進文化校園、智慧校園、綠色校園、平安校園和節約型校園建設。

           第八章 學校與社會

          六十八 校友包括所有曾在校工作和學習過的師生員工。學校設立牡丹江師范學院校友會,并根據國家有關規定及章程開展活動。

          學校支持和指導校友成立具有屆別、行業、地域特點的校友組織。

          學校積極聯系和服務校友,定期向校友通報學校發展情況和規劃設想,聽取校友的意見和建議。

          校友應當珍惜學校的聲譽,維護學校的榮譽,弘揚愛校榮校的優良傳統,關心學校發展,支持和參與學校的建設。

          六十九學校設立理事會。理事會是學校辦學的咨詢議事與監督機構。

          理事會由關心、支持學校發展的海內外各界人士組成,包括學校的舉辦者、政府主管部門和共建單位代表,學校相關負責人、學術組織負責人和師生代表,資助學校辦學的理事單位代表,杰出校友、社會知名人士、專家或企業家代表等。

          理事會理事長由黨委書記兼任,設副理事長若干名,理事會按其章程開展工作。

          七十 學校依法設立教育發展基金會,積極為學?;I集辦學資金、改善辦學條件,加強學校與國(境)內外的聯系和合作,以及從事與教育相關的公益活動。教育基金會依照相關法律法規及其章程從事相關活動。

          七十一 學??梢砸婪ㄒ酪幭驗閷W校、社會做出突出貢獻的校友、杰出社會人士授予相應榮譽稱號。

          七十二 學校主動服務地方發展,推進校企、校地、校校協同創新,積極構建產學研平臺。學校依據自身辦學資源和學科專業優勢,提供多樣化、多層次的優質教育服務。

          第九章 學校標識

             七十三學校的校訓是:崇德尚學,厚積薄發。

             七十四學校的?;瞻ɑ罩竞突照?。學校的徽志為圓形,其標志是以“師”字的漢語拼音首字母“S”為主體,以地球圖案為中心,體現面向世界,面向未來,與世界接軌的教育理念。學校中文校名為啟功字體。  

           

           

           

           




           學校的徽章為教職工和學生佩戴的題有校名的長方形證章。學校標準色為藍色。

          七十五 學校的校旗為藍色長方形旗幟,中間位置印有中文校名、英文校名,前面配以學?;罩?。

              

           

           



          第七十六 學校的校歌是《神圣的使命》,由宋青松作詞、劉錫津作曲。

           
           










          七十七 學校的校慶日是:每年的9月1日。

          第十章 附則

          七十八 本章程的制定和修訂經學校教職工代表大會討論、校長辦公會審議、學校黨委常委會審定,報黑龍江省教育廳核準。

          七十九 本章程是學校的根本制度,是學校依法辦學、自主管理和履行公共職能的基本準則。學校其他規章制度的制定、修改,不得與本章程相抵觸。本章程與國家法律法規沖突時,以國家法律法規為準。

          八十 本章程由學校黨委常委會負責解釋。

              第八十一 本章程經省教育廳核準后,自發布之日起施行。

           

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